Kediri, LINGKARWILIS.COM – Dinas Pendidikan Kota Kediri terus berupaya menghadirkan layanan pendidikan yang adil, setara, dan berkualitas bagi seluruh peserta didik, termasuk siswa penyandang disabilitas.
Sebagai bentuk dukungan terhadap pendidikan inklusif, digelar Diklat Strategi Efektif Guru dalam Mendampingi Peserta Didik Penyandang Disabilitas yang diikuti 225 guru kelas jenjang SD dan guru BK jenjang SMP di Kota Kediri.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Kediri, Mandung Sulaksono mengatakan, kegiatan tersebut menjadi bagian dari komitmen pemerintah dalam memastikan seluruh anak memperoleh hak pendidikan yang layak sesuai kebutuhannya.
“Ini merupakan bagian dari komitmen kita bersama untuk mewujudkan pendidikan inklusif di Kota Kediri dan memastikan bahwa semua anak, termasuk anak-anak penyandang disabilitas, bisa mendapatkan layanan pendidikan yang layak, nyaman, dan sesuai dengan kebutuhannya,” jelasnya.
Baca juga : Diduga Korsleting Listrik, Kandang Ayam di Semen Kediri Terbakar
Menurut Mandung, pelatihan tersebut sangat relevan dengan kondisi di lapangan. Sebab, dalam mendampingi siswa berkebutuhan khusus dibutuhkan kesabaran, pemahaman, dan strategi yang tepat.
Ia mengakui, para guru kerap menghadapi tantangan saat mendampingi siswa penyandang disabilitas karena kebutuhan khusus setiap anak berbeda-beda.
“Yang menjadi kendala dan tantangan kami adalah kebutuhan khusus siswa itu bervariasi. Sedangkan tidak semua guru memahami. Maka dari itu guru harus sabar dan menguasai strategi awal untuk mendeteksi apa yang diinginkan anak berkebutuhan khusus,” ujarnya, Kamis (7/7).
Meski demikian, Mandung meyakini setiap anak disabilitas memiliki potensi dan kelebihan yang dapat dikembangkan melalui pendampingan yang tepat.
Ia juga berpesan kepada pihak sekolah agar memperkuat sinergi antara pengawas, kepala sekolah, dan guru demi mewujudkan pendidikan inklusif yang optimal serta menciptakan lingkungan sekolah yang ramah bagi seluruh siswa.
Baca juga : Satpol PP Kota Kediri Perketat Pengawasan Kos-Kosan, Aktivitas Melanggar Hukum Jadi Sorotan
Menurutnya, budaya sekolah yang menerima dan menghargai perbedaan menjadi kunci keberhasilan pendidikan inklusif.
“Saya juga ingin mengajak kita semua untuk melihat anak-anak penyandang disabilitas bukan dari keterbatasannya, tetapi dari potensi yang mereka miliki. Dengan pendampingan yang tepat, mereka juga bisa berkembang dan berprestasi,” terangnya.
Mandung berharap seluruh peserta diklat dapat memahami materi dengan baik dan mampu menerapkannya dalam proses pembelajaran dengan penuh kesabaran dan perhatian kepada siswa penyandang disabilitas.***
Reporter : Agus Ely Burhan
Editor : Hadiyin
